高职高等数学教学中数学文化的渗透策略分析

青 高

摘要


在学习数学的时候，教师可以将数学文化融入教学中去，让学生开拓思维，提高数学解题能力。论文通过分析数学文化的运用价值以及当前数学教学中的问题，对高职数学教育教学中数学文化的渗透进行探究。

关键词


高职；数学教学；数学文化

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i5.3671

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