思维导图在内科学教学中的应用

庭秀 张, 光清 施, 李杰 马, 贞良 肖

摘要


思维导图是一种由线条、形状及结点组成的学习工具，在内科学教学中具有重要应用，能够起到改善当前教学状况的作用。须引起教师的充分重视，积极引入备课、上课及课后作业中，提高教学品质。论文主要研究了思维导图在内科学教学中的重要应用策略。

关键词


思维导图；内科学教学；应用策略

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i4.3246

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