中职学校会计专业校企协同育人教学模式的探究

摘要

职业教育的精髓是专业的发挥，专业的发展重在教学模式的改革，而会计专业受专业特点的影响，会计专业学生的实践操作与企业单位人才需求严重脱节，传统的会计专业人才培养模式、课程构建体系、“双师型”教师队伍建设已经不适合现代会计专业人才培养的需要，而职业学校校企协同育人培养模式正处于尝试阶段，本论文剖析了中职会计专业的现状，人才培养目标、课程体系、“双师型”队伍几个方面，对于如何让学校和企业的资源有效的利用，让学校企业双方都受益，进行了研究。也为中职学校会计专业校企协同育人的教学改革做些许贡献。