以《雨霖铃》为例浅谈诗词鉴赏的基本步骤及方法

摘要

“审美鉴赏与创造”是语文学科的核心素养之一，诗词鉴赏又是文学鉴赏的重点和难点，本文希望通过对柳永《雨霖铃》的探究，在感受和体验词作语言、形象和情感之美的基础上，通过不同时代、不同鉴赏家的对其作品的品评，从而帮助学生在理解词作的过程中掌握鉴赏诗词的基本步骤及其方法。并试图探究词作表达的多重境界。