数形结合思想在初中数学教学中的渗透

芳 李

摘要


随着新课标教育改革的不断深入，初中数学教学也面临着更大的困难和挑战。教师不仅要对学生的数学基础知识 进行提高和巩固，而且需要培养学生解决问题的能力和利用数学解决问题的思想，其中数形结合思想能够起到非常重要的 作用。论文主要分析了数形结合思想在初中数学教学当中的重要性和渗透策略。

关键词


数形结合；初中数学；教学模式

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参考


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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i12.2605

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