新冠肺炎疫情下教师线上教学的审视与反思

摘要

线上教学是对“互联网 + 教育”已有成果的检阅，更是对广大教师适应并熟悉信息化、人工智能等技术，利用信息技术积极有效开展教育教学的大考。新冠肺炎疫情下广大教师线上教学的表现及引发的争议，暴露了诸多问题。本文以此现状为背景，阐述了面对信息化教育的机遇与挑战广大教育者存在的问题及应采取的应对策略。