后疫情时代的学校变革与教育改进
摘要
疫情得到控制,各个学校也进入复学阶段,但这并不意味着疫情期间的一切已经过去。疫情期间,学校只能通过网络进行远程调控。这种方式反映出不少东西,比如,家庭教育成败与否、学生自主学习能力和管理能力的差异、教师线上教学水平的高低,等等。论文结合实践,从教育理念、评价模式、教学方式、校园文化建设、培养模式 5 个方面,就后疫情时代初中聋哑学校变革和教育改进进行了研究探索。
关键词
后疫情时代;学校变革;教育改进
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PDF参考
张小娟“.互联网+”时代学校德育的变革[J].中学课程辅导(教 师教育 ),2019(16):122.
刘青松 . 学校变革 , 从课程出发——访山东省潍坊市特级校长 赵桂霞 [J]. 基础教育课程 ,2017(15):91-95.
DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i11.2412
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