后疫情时代的学校变革与教育改进

摘要

疫情得到控制，各个学校也进入复学阶段，但这并不意味着疫情期间的一切已经过去。疫情期间，学校只能通过网络进行远程调控。这种方式反映出不少东西，比如，家庭教育成败与否、学生自主学习能力和管理能力的差异、教师线上教学水平的高低，等等。论文结合实践，从教育理念、评价模式、教学方式、校园文化建设、培养模式 5 个方面，就后疫情时代初中聋哑学校变革和教育改进进行了研究探索。