小学音乐课堂歌曲教学中的多元理解

摘要

音乐教育是审美教育的重要组成部分，要让学生学好歌曲、唱好歌曲，首先要了解歌曲、理解歌曲，为此，需要把一首歌曲进行深度挖掘，只有从不同方面引导学生多元地去理解歌曲，才能够让学生真正体会每一首音乐作品的独特魅力。