疫情时期线上教学实践探索
摘要
为积极响应教育部提出的疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的号召,在学校的周密部署下,笔者开展本科生专业必修课程线上教学实践,具体包含线上教学平台选择、课程资源搜集、课程教学实施方案设计等内容。论文结合具体的线上教学实践活动,对当前线上教学存在问题进行梳理与分析,并由此思考在“后疫情”时代,如何综合利用线上、线下教学模式,以应对信息化时代给高校教学带来的机遇与挑战。
关键词
线上教学;疫情;混合教学
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PDF参考
教育部.教育部工信部印发通知部署中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202002 /t20200212_420385.html,2020-02-12.
张冲,吴冠豪. 工程专业混合式教学设计与实践研究[J]. 电化教育研究2020(5): 104-111.
DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i5.2153
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