合作学习在高职英语阅读教学中的应用探索

摘要

阅读作为外语习得中语言输入的重要来源，一直都是高职英语教学的重点。通过有效阅读学生可以了解到不同国家的风土人情，也能学到语言知识，因此阅读在高等学校英语考试中占有很大比例。由于传统阅读教学方法难以满足课堂教学的需要，以致阅读课堂教学效果并不是很好。因此，转换传统的教学方法，寻找适合师生发展的新方法已迫在眉睫。论文将合作学习作为主要的教学方法，应用其相关理论进行对高职英语阅读的教学探索。