浅析“互联网 +”背景下高职院校《形势与政策》教学的有效方式

西艳 庄

摘要


在“互联网 +”的大背景下,《形势与政策》课程的教学和实践方式迎来了挑战和创新,为了不断加强和促进《形势与政策》课程规范性建设,发挥其育人的功能,课题组对目前高职院校《形势与政策》课的建设和教学实践现状进行了深入的调查和分析,积极探索《形势与政策》课程教学的有效方式。

关键词


互联网 +;高职院校;教学形势与政策;有效教学方式

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参考


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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i2.1259

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