浅析“互联网 +”背景下高职院校《形势与政策》教学的有效方式

摘要

在“互联网 +”的大背景下，《形势与政策》课程的教学和实践方式迎来了挑战和创新，为了不断加强和促进《形势与政策》课程规范性建设，发挥其育人的功能，课题组对目前高职院校《形势与政策》课的建设和教学实践现状进行了深入的调查和分析，积极探索《形势与政策》课程教学的有效方式。