形成性评价在大学英语教学中的应用研究

摘要

在社会经济的快速发展中，社会各界越来越注重英语教学，中国英语教学活动日益完善。为了满足新课程教学改革的要求，大学英语教学必须进行优化和创新，教师需要注重教学评价，建立完善的评价制度，为实现课程目标提供支持，形成性评价是一种新型评价方式，其重点是评价学生的学习过程和各个方面，注重教师和学生之间的交流，为学生的个性化、多元化发展提供了支持，论文主要分析了形成性评价在大学英语教学中的应用。