PDCA管理法在妇科手术室护理带教中的应用分析

摘要

目的：分析护理带教工作特点，研究 PDCA 管理法用于妇科手术室低年资护士带教中的价值，为护理带教工作提供参考。方法：选择某院 2019 年 1 月—2021 年 1 月期间的妇科低年资护士，总计 50 名。根据带教方法不同进行分组，即对照组、观察组。对照组 25 例、采取传统护理带教，观察组 25 例、采取 PDCA 管理法妇科手术室带教。比较两组低年资护士带教效果，包括理论成绩评分、实践操作评分、低年资护士对带教方法的满意度情况。结果：考核评分情况分析，观察组妇科手术室低年资护士的理论成绩评分、实践操作评分均明显高于对照组，具有统计学意义 P ＜ 0.05；低年资护士对带教方法的满意度分析，观察组低年资护士对带教提高主动学习能力、提高操作能力、提高配合能力、提高综合能力等，临床判断能力均明显高于对照组，P ＜ 0.05 具有统计学意义。结论：PDCA 管理法在妇科手术室护理带教中的应用，可以提升带教效果，满足低年资护士对带教工作的要求，能够提升低年资护士的主动学习能力、操作能力、配合能力、综合能力、沟通能力以及理论成绩、实践操作，是有效的护理带教方法。