基于增值评价理念构建《药剂学》综合性评价体系
摘要
课程评价是教师因材施教的基础。针对课程评价中存在指标简单、功能异化、手段滞后等不足现象,论文基于增值评价理念,对《药剂学》课程进行整体设计,探索综合性评价的指标选取、设计、实施与成效。
关键词
药剂学;增值评价;综合性评价
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PDF参考
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