分析高职辅导员的学生管理工作方法

摘要

在高等教育教学过程中，高职教育的地位持续上升，市场竞争日益激烈，越来越多企业越来越关注实践能力和工作经验。高职院校建设规模的不断扩大，更加有利于培养实用型人才。但是，很多大学生是“95 后”，这些大学生很少经历生活的磨砺，心理素质相对薄弱，为管理工作带来了很大难题。辅导员和学生之间的接触比较多，需要承担管理者的重任，论文主要分析了高职辅导员学生管理工作方法。