游戏活动中“游离”状态幼儿的个案研究

摘要

幼儿园以游戏为基本活动，对幼儿的发展起着至关重要的意义。然而，在幼儿园里不是所有的幼儿都能积极主动地参与到游戏中去的，个别幼儿在游戏中常常呈“游离”状态，这不利于其健康成长和全面发展。因此，论文选取幼儿园中游离于集体游戏活动的典型个案，通过观察与访谈，从个案研究的角度分析该幼儿出现“游离”状态的原因，并根据分析提出改善行为的相关策略。