基于蓝思分级阅读的高中生阅读能力培养实证研究

静 舒

摘要


中国高中英语教学中阅读能力十分重要，是学生语言学习中的重点和难点。我们需要引入一种阅读能力提升工具，即蓝思分级阅读计划来提高学生的阅读能力。对实验班和对照班进行前后测实验，并且让实验班阅读对应其蓝思分值的阅读材料。实验后，让学生再次测试蓝思分值，比较学生的阅读能力差异。实验说明蓝思分级阅读计划对学生阅读能力有提高作用。

关键词


蓝思分级阅读；前后测；阅读能力

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i10.7557

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