初中历史教学中学生创新思维能力的培养

摘要

对于初中学生而言，历史属于一门全新的课程，对于初学者，假若在学习之初不养成良好的学习思维，后续的学习则较难改变之前较差的学习习惯。而当前部分初中学生在学习历史的过程中，存在着部分学生创新思维较差的情况，有的学生采用其他课程的学习方式来学习初中历史。创新思维在学生学习阶段可以起到促进学生学习水平和学习效率的提高，也有利于教师课程的开展。因此，在初中历史教学过程中，教师应当注重学生创新思维的培养，促进学生学习素养的进一步提升，也促进学生的全面发展。