老子德育思想融入高校课程思政教育的有效路径

摘要

首先阐析老子《道德经》核心概念“道”是高校课程思政教育的本源；然后从“尊道贵德”“诚信不欺”“贵柔不争”“自然无为”“慈爱万物”“崇俭抑奢”与“返璞归真”这七方面详细地探析《道德经》德育思想融入高校课程思政教育的路径，且梳理与界定高校课程思政教育的核心、根本、态度、隐性方式、情感、美德与旨归的意涵，以期为高校课程思政教育的研究和实践提供一定的借鉴价值和启迪意义。