新教育实验下小学生良好行为习惯的培养策略

摘要

教给学生一生有用的东西——良好的习惯，是新教育实验的重要主张。教育心理学家曾指出，人的习惯养成一般要经过二十一天的重复练习。所以，我们尝试用“每月一事”的方法来养成一种好习惯。根据学生具体知识呈现的螺旋式特点，将学校特色德育的教育理论和实践研究活动以及新教育实验十大行动有机组织结合和开展紧密连接起来，使各年级学生有计划、有重点、有意识地进行学习培养，每一个习惯终身受益，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。