基于“工程教育认证”下的计算机专业评价机制的研究

琳 郭, 志强 刘, 旭菲 庄, 晓荣 王, 冬梅 刘

摘要


论文研究了工程教育专业认证中，面向产出的毕业要求达成度和课程目标达成度的评价机制，以专业培养目标和毕业要求为依据，采用直接评价和间接评价的方法，通过合理的达成度计算，形成了规范有效的课程目标达成度和毕业要求达成度评价体系。以数据库原理课程为例，改进和完善专业认证中的相关课程评价机制等问题。

关键词


专业认证；课程目标；评价机制

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i8.7007

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