探索小学素质教育课堂教学改革的新路径

晓杰 郑

摘要


小学阶段是学生形成道德品质的关键阶段，要想落实小学素质教育课堂教学改革，教师必须创新素质教育课堂教学，改善传统的教学模式，营造轻松的课堂学习氛围，使学生在学习的同时能够提升自身的文化修养。论文首先分析对素质教育课堂教学的认识，探索实现小学素质教育课堂教学改革的意义，并提出促进小学素质教育课堂教学改革顺利开展的新路径。

关键词


小学素质教育；课堂教学改革；新路径

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i8.7006

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