基于“双创”教育理念公共计算机课程生态系统构建研究

燕姣 郑

摘要


为加快实现“双创”人才培养，应用型高校公共计算机课程教学应当树立创新型、综合化全周期的教学理念，构建公共计算机课程与学科专业相结合的教学结构。基于“双创”背景下，论文重点阐述了“双创”时代应用型高校公共计算机课程教学存在的问题，基于“双创”教育理念，积极推进新公共计算机教学改革，科学合理地构建创新型公共计算机课程生态系统。

关键词


创新创业；课程生态系统；公共计算机

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i8.7004

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