公共艺术（音乐）学科教育改革探微

摘要

近代以来特别是五四运动时期知识分子大量引进西方理论并与中国传统思想文化交错结合，对国家形象进行了热情的想象建构。论文以王光祈在“少年中国”理想中关于音乐学科领域的美育理论为例，从王光祈“少年中国”理想中的思想基础溯源，对其倡导建立的民族性国乐教育中所赓续的传统儒家礼乐思想进行考略，进而对王光祈在“少年中国”的理想中对传统礼乐观的创造性延展进行探析，展现五四时期东西文化交错的话语特点下，中国传统礼乐文化基因在音乐教育改革中的活化。