OBE 理念下混合式教学模式实践与探索—以“商务谈判与礼仪”课程为例

蕾 徐

摘要


近几年来，随着“互联网 + 教育”模式的发展，如何推动高校课程与网络科技的深度融合，提升教学质量，以学生学习成果和能力为导向，培养出优秀的应用型人才，成为当下高等教育教学模式改革的重要课题。论文以“商务谈判与礼仪”课程为例，借助慕课、企业微信、腾讯会议等网络教学平台及工具，基于 OBE 教育理念设计课前、课中、课后各个教学环节，形成课上课下、线上线下一体化的混合式教学模式。并对教学实践进行了分析总结，旨在提高学生的课堂参与度及自主学习积极性，进而提高课堂教学效果。

关键词


商务谈判与礼仪；OBE 教育理念；混合式教学模式；教学改革

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i7.6783

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