论高中历史教学中学生学习内驱力的培养

摘要

历史作为高中阶段的重要科目，对学生价值观的构建具有重要作用。在新一轮普通高中课程改革的浪潮下，高中历史教学过程中以学生发展为中心的教学理念愈加突出，教师要摒弃传统教学模式，以创新的教学方式结合现代化信息技术，将历史知识惟妙惟肖地讲解给学生，通过有效的师生互动和良好的学习氛围，激发学生的学习内驱力，让学生乐于学习，提高学生学习历史的效率和质量。