旅游专业毕业生职业素养测评体系构建研究

摘要

随着时代的发展，企业对优秀人才的要求也越来越高。高职院校必须开拓创新，高度重视学生职业素质的培养。只有深刻认识高职院校职业素质培养的现实意义，认真分析当前职业素质培养中存在的短板，才能提高高职院校毕业生的职业素养。针对旅游专业毕业学生岗位职业核心素养欠缺的问题，学院开展“学生职业核心素养任务评价下逆向教学设计模式”研究，提出职业核心素养目标，在此基础上进行教学模式设计，旨在转变教师教学设计的思维方式，合理运用表现评价，实现目标、教学、评价的一致性，从而提高专业人才培养质量。