国家一流专业建设工科类教学质量体系研究

杰 毛, 超 丁, 浩威 胡, 曙光 朱

摘要


在高等教育进入快速发展的今天，教学质量评估体系是进行动态管理的首要条件，也是实现教学科学管理的保证。因此，开展教学质量评估体系研究，是确保高等学校教学质量的有效途径。论文依据当下教学质量评估体系的现状和不足，立足安徽建筑大学学科专业特色，提出工科类专业教学质量评估体系改善措施，探索构建国家一流专业建设背景下的工科教学质量评估体系。

关键词


教学质量；评估体系；工科类专业

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i6.6561

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