新时代小学劳动教育实施情况的调查研究——以中国安徽阜阳某小学为例

摘要

劳动教育不仅重塑着五育并举的教育格局，还赋予了教育新的使命。新时代小学劳动教育研究旨在培养小学生的劳动观念，厘清现存劳动教育的问题，探寻合理的发展对策，进而有效地促进小学生劳动素养的提升。本次研究采用问卷调查法对安徽阜阳某小学劳动教育实施情况进行调查研究，归纳现存问题并提出合理对策，进而使小学劳动教育的发展顺应时代赋予劳动教育的新使命。