高职院校工程实践通识教育初探

昊旻 马, 向阳 曾, 国超 李

摘要


工程通识课在高职院校的通识课程体系中具有重要意义，应当发挥更大作用。工程实践类课程是职业院校的重要教学环节，目前以技能训练为主。随着社会的发展，高职院校的学生在职业技能的基础上还应当具有综合的能力、创新的能力、终身学习的能力。论文从通识教育的历史发展发掘职业院校通识特征，进而探讨工程实践通识课程在高等职业院校中应当发挥的作用与定位。

关键词


通识教育；职业教育；工程通识

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i4.5988

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