初中化学理论知识与实验操作教学融合研究

秋丁增 丁

摘要


随着中国教育改革的不断推进，初中化学课程也在不断修订和完善。在教学中实现初中化学理论知识与实验操作教学融合，有助于培养学生的兴趣，提高课堂教学效率。基于此，论文围绕初中化学教学现状展开研究，详细分析了如何实现初中化学理论知识与实验操作教学融合，希望可以引起广大初中教师的重视，为化学教学提供有效参考。

关键词


教学融合；实验操作；理论知识；初中化学；学生

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参考


范金娟.创新理念在初中化学实验教学中的应用研究[J].新课程,2021(25):79.

路方东.创新理念在初中化学实验教学中的融合渗透[J].新课程(中学),2019(10):159.

韩磊.初中化学虚拟实验的教学融合[J].新课程导学,2018(29):13.




DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i4.5933

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