趣味物理实验在高中物理教学中的有效应用

摘要

随着新课改理念的提出与推进，国家对各级各类院校的教学质量也开始加大关注。高中阶段物理科目对学生的科学核心素养培养有着重要的推动作用。教师也应当创新实验教学方法，借助趣味实验的制作简单，科学性强等的优势，为学生展示生动形象的物理知识，从而培养学生的观察能力、分析能力、动手能力以及知识应用能力。论文主要介绍趣味物理实验在高中物理教学中的具体应用。