文化认同视域下《中华射艺》课程思政设计与实践

红星 刘, 玉芳 魏

摘要


“课程思政”为高校《中华射艺》课程的育人功能提供了新视角。论文从“文化认同”视域下出发，对“文化认同”理论内涵及与高校射艺课程思政契合点进行整理、分析与总结。从教学团队的建设、课程内容的设置、教学方式设计、考核评估四个方面对中华射艺课程的设计进行论述，将文化认同理念融入射艺课程思政的教学中去，形成“课程思政与思政课程同向同行”的课程模式。旨在为深度挖掘中华射艺课程中的思政元素，发挥和实现课程的育人功能，促进学校体育与德育的深度融合提供有力的理论支撑与实践依据。

关键词


射艺课程；课程思政；文化认同；设计与实践

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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i2.5888

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