大班幼儿户外大型积木建构游戏的支持策略探析

华丽 毕

摘要


游戏是幼儿园的基本教育活动。在大班幼儿进行户外大型混班积木建构游戏活动之前，幼儿教育工作者要根据园所实际情况及大班幼儿的年龄发展水平和特点，有计划、有目的地提供一系列的支持策略，笔者从物质支持、环境支持、经验支持、心理支持和技能支持等方面进行探究，从而保证大班幼儿户外大型混班积木建构游戏的顺利开展。

关键词


大班幼儿；户外大型混班积木建构；支持策略

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v4i2.5857

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