浅议“五大共同体”建设在小组合作学习中应用的策略

摘要

在学校开展的合作学习本质是班主任、任课教师、学生之间的交往而形成的五种人际关系。五种人际关系基于在“基础”“主线”“主体”“保障”“关键”条件下进行立的“五大共同体建设”是开展合作学习的有效策略。