基于现代教育技术的“校企双主体”实践教学管理模式构建方法探索

摘要

现阶段，中国社会经济已经进入了新常态，行业和企业对相应领域的专业人才需求日益增多，这对各大院校人才培育工作提出了新的要求。基于校企合作下的高职人才培养成为了当下重要发展方向，针对此，应当积极深入探究“校企双主体”实践教学管理模式的构建，提升人才培育质量。