小学生创造性表达与展示训练的观察

摘要

论文从五方面进行分析、呈现创造性培养的相关因素与方法。第一，在创造性概述中，就创造性、创造性思维、创造性表达几个内容从做了概念及特征分析。第二，在学生创造性表达观察中，分析了六种学生状态及其训练的方向。第三，在创造性表达与展示的外因中，从教师策略、工具环境、教学活动三个方向分析。第四，在个人创造力训练与品质里，分别从善于联想、树立自信等九个方面，列举了训练方式与个人品质。第五，创造性的学习与训练环节中，从 STEM 课程与创客活动入手，分析了增强创造性的四个主要训练方向。