集成电路专业新生研讨课程建设探索

军 袁, 巍 王, 汝法 赵, 冠宇 王, 振 王

摘要


集成电路人才紧缺对人才培养提出了更高要求，本科生培养更是重中之重。专业新生教育需要根据学生水平和专业学科属性等实际情况，利用学校专业建设现有资源设置集成电路专业新生研讨课程的授课目标、授课内容、授课方式和考核方式等。对学生开展专业适应性教育，让学生了解专业课程体系及其后续学习注意事项，更重要的是帮助学生打开集成电路领域技术的大门，引导学生关注集成电路相关知识、技术等，为专业学习预热。

关键词


集成电路；专业新生研讨；专业认知

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i11.4762

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