高校影视表演课程在培养学生思维能力中的教学探索

摘要

影视表演课程在高校影视创作课程体系中占据重要位置，而在高校影视表演课程中培养学生的思维能力和创造能力又是教学中的薄弱环节。如何让学生在学习过程中形成自觉的表演意识，并产生创作的灵感，是影视表演课程的关键所在。在具体的教学过程中，依托个人的教学实践提出几点建议，旨在为高校影视创作专业人才的培养提供参考和借鉴。