职业教育ESP课程建构的理论概述

明 邵

摘要


论文首先通过大量相关文献、政策、优秀论文等的研读，对中国和其他国家校本课程开发和专门用途英语（ESP）的理论进行梳理，全面把握相关核心概念，并以此为基础，进行了横向对比，以及时间线上的纵向对比，捋清关于这两项的中国和其他国家研究的发展历程、发展趋势以及亟待解决的实际问题，作为 ESP 课程建构的理论基础建构的基石，为职业教育 ESP 课程建构提供了理论基础。

关键词


职业教育；ESP 课程；建构理论

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i10.4590

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