小学科学教学中培养学生良好的学习习惯

摘要

科学虽然不是小学阶段的主要课程内容，但是对于培养个体创新思维，激发思维活力具有很大的帮助。论文首先介绍小学阶段培养学生良好学习习惯的重要意义；其次结合实际论述在教学过程中存在的主要问题；最后希望能够通过提出的几点改进建议推动小学科学教育的改革步伐。对于论述中存在的不足和缺点请有关专家能够给以斧正。