反面案例在军事理论课程教学中的意义

晓 史, 文峰 李

摘要


案例教学法是理论型课程教学中一种常用的有效方法，其中反面案例的运用有其独特的作用。在军事理论课程教学中，反面案例的运用更是有其不可替代的作用。反面案例既可以帮助学生更深刻地理解所学军事理论，又可以激发学生利用所学军事理论解决现实问题的主动性和积极性。这一点有着比较充分的心理学理论支撑，论文重点从教育心理学角度分析反面案例在军事理论课程教学中的意义。

关键词


反面案例；军事理论；教育教学；教育心理学

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i10.4582

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