轮岗教师角色的有效转换及塑造机制

静 陈

摘要


新一轮基础教育课程改革不断进行，从教材使用、教学方式等多方面发生变化，教师作为课程改革的实践者和执行者，也需要不断学习适应新课改的要求。基于此，如何理顺教师角色转换这一问题至关重要。论文通过对轮岗教师角色转换的分析，结合轮岗教师角色现状，从社会、学校以及轮岗教师三个层面来提出轮岗教师角色转换及塑造机制。

关键词


轮岗教师角色转换；角色转换现状；塑造机制

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i10.4523

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