幼儿园音乐活动多样化研究策略

摘要

艺术不仅可以利用自然界丰富多彩的形形色色，还可以用创造的想象自己去另外创造无穷无尽的形象，孩子的世界是纯真的，是丰富的。从孩子的视角出发，我们所看到的也是与众不同的。艺术以其潜在、默化的影响方式，给人类以美的体验，在人类情绪情感的集中表达与体现上，占有重要一席。而音乐活动作为幼儿艺术领域展开践行的重要表现形式，对幼儿的成长、情感发展，起着不可预估的作用。此外，《幼儿园教育指导纲要》中指出要引导幼儿接触周围环境中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情感，激发他们表现美、创造美的情趣。因此，以音乐欣赏、儿歌学唱、律动表达、乐感培养为主要内容的幼儿园艺术教育，对幼儿的身心健康发展起到良好的培养与导向作用，是幼儿园教育教学活动中不可或缺的部分。