高三生物学复习回归教材的研究

摘要

进入高三生物复习以来，不少学生沉迷于“题海战术”，而脱离了最重要的教材。论文对高中生在进行生物学复习是应该回归教材的意义、现存在的问题及其原因和促进学生使用教材的策略进行研究，目的在于引导学生通过回归教材深刻理解核心概念、原理和内涵，帮助学生构建完整合理知识网络体系，试图建立起能够适应新课程高考的高三生物学复习回归教材的有效教学方法体系。