高中生物学课堂教学情境的创设途径

摘要

近年来，情境教学已越来越受到人们的重视，这一教学方式引起广大师生的关注，目前已有多个学校采用情境教学的方式帮助学生学习，提高学生学习的主动性。一个好的教学情境可以激起学生的学习兴趣，让同学们积极地投身于课堂教学中，使其达到更好的学习效果，有利于提高学生的学习成绩。所以，在高中生物学课程教学的过程中，教师可以采取一定的途径创设合理而有效的教学情境以促使学生主动学习。