任务驱动教学法在护理伦理学教学中的应用
摘要
探讨任务驱动教学法在护理伦理学教学中的实施效果,结合护理伦理的教学内容在教学过程中通过激发学生完成探究性的学习任务,从而提高护理伦理学教学质量。培养学生良好的沟通协作能力,树立奉献、担当精神和人文关怀意识;培养具有高尚医德的护士。
关键词
任务驱动教学法;护理伦理学;教学质量;高尚医德
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i8.4135
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