体验式教学在中职主题班会课中的运用研究

摘要

体验式教学从体验出发，使学生在体验中感悟知识，认知世界，达到知行合一的地步。既注重认知的结果，更注重认知的过程。将其运用到中职主题班会课中能取得良好的效果。论文以中职主题班会课“学会沟通”教学设计为案例展开研究，探索如何将体验式教学有效应用于中职主题班会课中，从而提高学生德育的有效性和实用性。